Освіта під прицілом

Освітній сектор сприймається як галузь із різними рівнями складності, яка нерівномірно розподілена між початковою, середньою та вищою освітою, географічними регіонами, а також за доступністю ресурсів. Усі ці заклади, які надають різні види освітніх послуг, обробляють дані, які можуть містити медичні записи, фінансові відомості та інші типи конфіденційної інформації. Крім того, у на території цих закладів можуть бути розміщені системи обробки платежів, мережі для підключення до Інтернету та інша інфраструктура.

Корпорація Майкрософт, яка спостерігає за ситуацією в різних галузях, відзначає складний характер загроз для освітнього сектору, оскільки зловмисники зрозуміли, наскільки він уразливий. Університети, які зазнають у середньому 2 507 атак щотижня, є головними цілями для злочинців, які використовують зловмисні програми, фішинг і вразливості Інтернету речей.¹ За даними корпорації Майкрософт студенти й викладачі в США використовують для навчання особисті пристрої частіше, ніж їхні колеги в Європі. Однак активні користувачі в цих та інших регіонах не завжди дбають про безпеку пристроїв, на яких працюють.

Наявність штату ІТ-фахівців і технічних активів у власності навчальних закладів також впливає на рівень кіберризиків. Школи й університети, як і багато приватних підприємств, часто відчувають брак ІТ-ресурсів і використовують певну суміш сучасних і застарілих ІТ-систем. Тому джерела загроз часто користуються обмеженими можливостями систем безпеки в освітньому секторі, щоб перевірити й вдосконалити нові методи атак, які згодом спрямовують на інші галузі.

У цьому випуску Cyber Signals детально розглянуто проблеми кібербезпеки, з якими стикаються в стінах різних навчальних закладів, і підкреслено нагальну потребу запровадження комплексного захисту. Від особистих пристроїв до віртуальних класів і до даних досліджень, які зберігаються в хмарі, цифровий відбиток шкільних округів, коледжів і університетів зростає в геометричній прогресії.

Щоб дізнатися більше, див. повну версію звіту.